¿POR QUÉ WEVIDEO?

Ya se ha comentado en un post anterior la importancia del vídeo como herramienta educativa, especialmente en el contexto de la convergencia mediática que implica no solo la interconexión de los medios digitales si no también las nuevas posibilidades de interacción de los usuarios, que los convierte en potenciales agentes activos del proceso y el auge de una nueva cultura participativa.

El formato audiovisual parece uno de los medios más relevantes en este proceso, su importancia se incrementa continuamente y ya ha llevado a YouTube a convertirse en la cuarta web más visitada del mundo. Además se ha convertido en la base de nuevas formas de expresión con gran relevancia entre los jóvenes, como el fenómeno Youtuber y en parte de un proceso de integración transmedia, como sucede por ejemplo con los videos sobre videojuegos, otro fenómeno por si mismo, que ha potenciado nuevos espectáculos multitudinarios como los e-sports, la aparición de las comunidades modder de  o incluso la creación de videojuegos de éxito pensados para ser grabados y compartidos, como el popular Goat Simulator.

Debido a esto es preciso facilitar al alumnado las herramientas precisas para convertirse en creadores de contenidos audiovisuales y entre las muchas herramientas que permiten este proceso he seleccionado WeVideo, que a pesar de se un software propietario dispone de las siguientes ventajas:

Logo de Wevideo

• Programa en la nube: un programa en la nube facilita que el alumnado continúe su trabajo en otros dispositivos utilizando su mismo usuario y contraseña, facilita el trabajo de varios grupos en la misma sala de informática y funciona de manera más eficaz en centros educativos (como el mio) con mejor conexión que dispositivos.

• Sistema walled garden: consiste en que proporciona un entorno de navegación seguro. Cada alumno se da de alta a través de un enlace y se incorpora directamente al aula digital coordinado por el profesor. Desde ahí es posible proporcionar materiales digitales para que trabaje todo el alumnado, revisar los trabajos antes de ser publicados y en general seguir el progreso en el trabajo.

•  Trabajo cooperativo: Wevideo permite crear equipos y asignar roles, lo que facilita una estructura organizativa que incentive las comunidades de aprendizaje autoreguladas.

• Multiplataforma: Wevideo nació como una app de android y Iphone, pero su versión online en HTML 5 la convierte en treméndamente flexible, que permite que el alumnado comience sus actividades en el aula de informática pero que lo finalicen en un smartphone.